কোষ ও এর গঠন সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর PDF

উচ্চ মাধ্যমিক একাদশ-দ্বাদশ শ্রেণীর বিজ্ঞান বিভাগের জীববিজ্ঞান প্রথম পত্রের প্রথম অধ্যায়ের নাম কোষ ও এর গঠন। HSC – জীববিজ্ঞান ১ম পত্র: ১ম অধ্যায় কোষ ও এর গঠন সৃজনশীল প্রশ্ন নিচে দেওয়া হলো।

জীববিজ্ঞান ১ম পত্র ১ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর

মাটি, পানি ও বাতাসে বিদ্যমান জীবের মধ্যে কিছু সংখ্যক খালি চোখে দেখা যায়, এরা আকারে বড়। এছাড়া অসংখ্য ক্ষুদ্রাতিক্ষুদ্র জীব রয়েছে, যাদেরকে খালি চোখে দেখা যায় না। কেবলমাত্র অণুবীক্ষণ যন্ত্রের সাহায্যে এদেরকে দেখা যায়, তাই এদেরকে আণুবীক্ষণিক জীব বলা হয়। উদ্ভিদ ও প্রাণীর মধ্যে যেমন মিল রয়েছে, তেমন অমিলও। তবে কিছু অকোষীয় জীব যেমন, ভাইরাস, ভিরিয়ন ইত্যাদি ছাড়া প্রতিটি জীব এক বা একাধিক কোষ দ্বারা গঠিত। কোষ হলো জীবদেহের গঠন ও কার্যকরী একক।

কোষ ও এর গঠন সৃজনশীল প্রশ্ন

সৃজনশীল প্রশ্ন ১: একজন শিক্ষার্থী উদ্ভিদ ও প্রাণিকোষের চিত্র পর্যবেক্ষণ করতে গিয়ে উদ্ভিদকোষে একটি প্রাচীর দেখতে পেল যা প্রাণিকোষে নেই। আবার প্রাচীরের ভিতরে একটি পর্দা দেখতে পেল, যা প্রাণিকোষকেও আবৃত করে রেখেছে। এই পর্দা সম্পর্কে পড়তে গিয়ে দেখল, সূক্ষ্ম গঠনে এটি মোজাইক সদৃশ।

ক. SSBP কী?
খ. কোষকে জীবদেহের গঠন এবং কাজের একক বলা হয় কেন?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রাচীরটির ভৌত গঠন বর্ণনা করো।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত পর্দাটিকে কেন মোজাইক সদৃশ বলা হয়েছে- বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ২: শিক্ষক শ্রেণিকক্ষে কোষের গঠন পড়াতে গিয়ে কোষকে বেষ্টন করে থাকা X ও Y দু’ধরনের আবরণীর গঠন বর্ণনা দিলেন। X শুধু উদ্ভিদ কোষে পাওয়া যায় এবং Y উদ্ভিদ ও প্রাণী উভয় কোষে পাওয়া যায়।

ক. ক্লোরোপ্লাস্ট কী?
খ. লাইসোসোমকে আত্মঘাতী থলিকা বলার কারণ ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকে নির্দেশিত X অংশের ভৌত গঠন বর্ণনা করো।
ঘ. উদ্দীপকে নির্দেশিত Y অংশের সর্বাধিক গ্রহণযোগ্য মডেলের নামকরণের যথার্থতা বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩: জীববিজ্ঞানের শিক্ষক ক্লাসে বললেন, উদ্ভিদকোষে A ও B দুটি আবরণ আছে। A আবরণটি মৃত এবং B আবরণটি সজীব।

ক. গ্লাইকোক্যালিক্স কী?
খ. ক্রসিংওভার কীভাবে নতুন বৈশিষ্ট্য সৃষ্টি করে?
গ. উদ্দীপকের B আবরণটির সর্বজনগ্রাহ্য একটি মডেলের চিহ্নিত চিত্র অঙ্কন করো।
ঘ. উদ্দীপকের A ও B আবরণীর মধ্যে বৈসাদৃশ্য বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪: উদ্ভিদকোষে এমন দুটি অঙ্গাণু রয়েছে যাদের নামগত মিল থাকা সত্ত্বেও একটি নিরেট কাঠামো বিশেষ, যা কোষে প্রোটিন তৈরিতে সাহায্য করে, অন্যটি আবদ্ধ থলি বিশেষ যা জীবাণু ধ্বংসকারী হিসেবে কাজ করে।

ক. পলিসোম কী?
খ. নিউক্লিয়াসকে কোষের মস্তিষ্ক বলা হয় কেন?
গ. উল্লিখিত অঙ্গাণু দুটির মধ্যে কীভাবে পার্থক্য নির্ণয় করবে- ব্যাখ্যা করো।
ঘ. জীবকোষে অঙ্গাণু দুটির ভূমিকা বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৫: P অঙ্গাণু: কোষের প্রোটিন ফ্যাক্টরি হিসেবে পরিচিত।

Q অঙ্গাণু: আত্মঘাতী থলিকা হিসেবে পরিচিত।

ক. জিনোম কী?
খ. জেনেটিক কোডের বৈশিষ্ট্য লেখো।
গ. P অঙ্গাণুটির S ভ্যালু বিষয়টি বর্ণনা করো।
ঘ. Q অঙ্গাণুটি জীবজগতের জন্য অত্যন্ত তাৎপর্যপূর্ণ— উক্তিটি বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৬: P অঙ্গাণু: দুটি সাব-ইউনিটে বিভক্ত।

Q অঙ্গাণু: টিউবুলার, ভেসিকুলার ও ভ্যাকুলার তিনটি ধরন।

ক. ট্রান্সফরমেশন কী?
খ. সেন্ট্রাল ডগমা বলতে কী বোঝ?
গ. প্রথম অঙ্গাণুটির গঠন বর্ণনা করো।
ঘ. দুই ধরনের Q অঙ্গাণুর পার্থক্য বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৭: অঙ্গাণু ‘A’ বাইরে থেকে ভেতরে খনিজ উপাদান পরিবহনে সাহায্য করে। অঙ্গাণু ‘B’ শক্তি উৎপাদনে সাহায্য করে।

ক. মেরোজয়েট কী?
খ. হিমোজয়েন কী? ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত ‘B’ অঙ্গাণুর চিহ্নিত চিত্র অঙ্কন করো।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত ‘A’ অঙ্গাণুর গঠন বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৮: উদ্ভিদকোষের মধ্যে দুটি বিশেষ অঙ্গাণু রয়েছে। প্রথমটিতে ETS এবং দ্বিতীয়টিতে ফটোসিন্থেটিক ইউনিট বিদ্যমান।

ক. জীবন্ত জীবাশ্ম কী?
খ. জিনের ক্রিয়া বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রথম অঙ্গাণুটির চিহ্নিত চিত্রসহ বর্ণনা করো।
ঘ. জীবের অস্তিত্ব রক্ষায় উদ্দীপকের দ্বিতীয় অঙ্গাণুটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখে— বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৯: উদ্ভিদের এক প্রকার অঙ্গাণু খাদ্য তৈরি করে এবং অন্য প্রকার অঙ্গাণু স্নেহ বিপাকে ভূমিকা রাখে ও শক্তি উৎপন্ন করে থাকে।

ক. মধ্যপর্দা কী?
খ. নিউক্লিওটাইড বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকের ১ম অঙ্গাণুর চিহ্নিত চিত্র আঁক।
ঘ. উদ্দীপকের ১ম ও ২য় অঙ্গাণুর তুলনামূলক আলোচনা করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১০: উদ্ভিদ কোষের মধ্যে বিদ্যমান বিশেষ দুই প্রকার অঙ্গাণুর একটি শ্বসনিক কাজে এবং অন্যটি খাদ্য তৈরিতে অংশগ্রহণ করে।

ক. একক পর্দা কী?
খ. জেনেটিক কোড বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকের প্রথম অঙ্গাণুটির গঠন বর্ণনা করো।
ঘ. উদ্দীপকের দ্বিতীয় অঙ্গাণুটি কীভাবে জীবজগতের অস্তিত্ব টিকিয়ে রাখতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে তা বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১১: ড. জামান ক্লাসে দুটো কোষ অঙ্গাণুর কথা উল্লেখ করেন। যার প্রথমটি না থাকলে কোষটিতে সবাত শ্বসন সম্ভব হয় না এবং অপরটি অনুপস্থিতির কারণে পরজীবী হয়

ক. কোষের প্রোটিন ফ্যাক্টরি কী?
খ. ফ্লিপ-ফ্লপ চলন বলতে কী বোঝ?
গ. ড. জামানের ১ম অঙ্গাণুটির কর্মপরিধি লেখো।
ঘ. ড. জামানের উল্লিখিত ২য় অঙ্গাণুটির খাদ্য উৎপাদন ও পরিবেশীয় গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১২: শিক্ষক ব্লাকবোর্ডে জীবদেহের গঠনের দুই আবরণী যুক্ত একটি আদর্শ এককের চিহ্নিত চিত্র আঁকলেন— যার বাইরের আবরণীটি নির্জীব এবং ভিতরের আবরণীটি সজীব।

ক. ব্যাকটেরিওফায কী?
খ. নিউক্লিয়াসকে কোষের মস্তিষ্ক বলা হয় কেন?
গ. উদ্দীপকে গঠনের এককটির চিহ্নিত চিত্র আঁক।
ঘ. উদ্দীপকের আবরণী দু’টির মধ্যে তুলনা করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৩: শিক্ষক ক্লাসে জীবকোষ সম্পর্কে পড়ানোর সময় বললেন, অনেকগুলো ইট দিয়ে যেমন একটি দালান তৈরি হয় তেমনি অসংখ্য কোষ দিয়ে একটি বহুকোষী জীব সৃষ্টি হয়। এরপর তিনি কোষের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে আলোচনা করলেন।

ক. রেপলিকেশন কী?
খ. ফ্লুইড মোজাইক মডেল বলতে কী বোঝ?
গ. শিক্ষকের আলোচিত বৈশিষ্ট্যসমূহ লেখো।
ঘ. ইট দ্বারা শিক্ষক যা বোঝাতে চেয়েছেন জীবের বিভিন্ন কার্যক্রমে তার অবদান মূল্যায়ন করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৪: কোষ বিভাজনের সময় ক্রোমাটিন তন্তু হতে সুতার মতো বস্তু উৎপন্ন হয় যা স্বপ্রজননশীল। এরা কোষ বিভাজনে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। কোষের অপর একটি গুরুত্বপূর্ণ অঙ্গাণু রয়েছে যা শক্তি উৎপন্ন করে।

ক. প্লাজমোডেজমাটা কী?
খ. সাইক্লোসিস বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকের সুতাকৃতির বস্তুটির কোষ বিভাজনে ভূমিকা বর্ণনা করো।
ঘ. উদ্দীপকের অঙ্গাণুটি প্রকৃতকোষের জন্য অপরিহার্য –প্রমাণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৫: কোষ অঙ্গাণু ‘J’ উদ্ভিদ কোষে বর্তমান এবং আলোক শক্তিকে রাসায়নিক শক্তিতে রূপান্তরিত করে। কোষ অঙ্গাণু ‘K’ সকল কোষে বর্তমান এবং এক প্রকার জৈব অ্যাসিডের ছাঁচ অনুযায়ী অ্যামিনো অ্যাসিড দ্বারা বৃহদাকার জৈব অণু তৈরি করে।

ক. সাইটোপ্লাজম কী?
খ. ইউনিট মেমব্রেন বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকে ‘J’ কোষ অঙ্গাণুর গঠন চিহ্নিত চিত্রসহ বর্ণনা করো।
ঘ. মানবদেহে উদ্দীপকের জৈব অণুর গুরুত্ব ব্যাখ্যা করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৬: ড. আলীম, নীলফামারী সরকারি কলেজের জীববিজ্ঞানের শিক্ষক। তিনি একদিন ক্লাসে জীবদেহের গঠন ও কাজের একক সম্পর্কে আলোচনা করছিলেন। আলোচনার এক পর্যায়ে তিনি তার শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞেস করলেন এই এককটির মধ্যে এমন একটি অঙ্গাণু রয়েছে যার মধ্যে C, H ও O এর সমন্বয়ে এক ধরনের খাদ্য তৈরি হয়।

ক. অ্যালিউরোপ্লাস্ট কাকে বলে?
খ. প্রোটোপ্লাজমকে জীবনের ভৌত ভিত্তি বলা হয় কেন?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত অঙ্গাণুটি জীবদেহের গঠন এককের যে অংশে অবস্থান করে সে অংশ ব্যতীত অন্য অংশে বিদ্যমান অঙ্গাণুটির ভৌত গঠন বর্ণনা করো।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত অঙ্গাণুটির জীবদেহের গঠন এককের যে অংশে অবস্থান করে সে অংশ ব্যতীত অন্য অংশে বিদ্যমান অঙ্গাণুটির মধ্যে যে জৈব অ্যাসিড থাকে তার ভৌত গঠন ও এর গুরুত্ব বর্ণনা করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৭: জীবকোষে দুই ধরনের জৈব অ্যাসিড থাকে, যাহার একটি দ্বি-সূত্রক অবস্থায় বংশগতির বৈশিষ্ট্য বহন করলেও অপরটি এক সূত্রক এবং প্রোটিন সংশ্লেষণ করে।

ক. সেন্ট্রোস্ফিয়ার কী?
খ. জেনেটিক কোড বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকের প্রথম জৈব অ্যাসিডটির গঠন বর্ণনা করো।
ঘ. উপরোক্ত দুই ধরনের অ্যাসিডের মধ্যে তুলনামূলক আলোচনা করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৮: জীবকোষে ২টি বৃহৎ জৈব অণু আছে। যার একটি “জীবনের আণবিক ভিত্তি” নামে পরিচিত। অন্যটি প্রথমটির সহযোগী হিসেবে ১ম টি থেকেই উৎপন্ন হয়।

ক. প্রিয়ন কী?
খ. দ্বি-বিভাজন প্রক্রিয়া বলতে কী বোঝ?
গ. ১ম অণুর গঠন চিত্রসহ বর্ণনা করো।
ঘ. ১ম ও ২য় অণুর জৈবিক তাৎপর্য বর্ণনা করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৯: ‘A’ ও ‘B’ দুইটি জৈব অণু। ‘A’ নিজেই তার প্রতিরূপ তৈরি করতে পারলেও ‘B’ তার প্রতিরূপ তৈরি করতে পারে না। ‘A’ এর সহযোগিতায় ‘B’ তৈরি হয়।

ক. জনন কোষ কী?
খ. সমীকরণিক বিভাজন বলতে কী বোঝায়?
গ. ‘A’ এর রাসায়নিক গঠন ব্যাখ্যা করো।
ঘ. ‘A’ এর সহযোগিতায় ‘B’ তৈরি হয়- বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ২০: জীবিত কোষের একটি গুরুত্বপূর্ণ কোষীয় অঙ্গাণু, যা জীবদেহ গঠনকারী, কলয়েড প্রকৃতির বৃহদাকার জৈব অণু (Macro molecule) সংশ্লেষণ করে।

ক. জিন কী?
খ. কোষস্থ নির্জীব বস্তু বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকের কোষীয় অঙ্গাণুটির গঠন বর্ণনা করো।
ঘ. উদ্দীপকের জৈব অণুটির সংশ্লেষণে নিউক্লিক অ্যাসিড গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে বিশ্লেষণ করো।

আরো দেখুনঃ নগ্নবীজী ও আবৃতবীজী উদ্ভিদ সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর

এখানে উচ্চ মাধ্যমিক জীববিজ্ঞান ১ম পত্র, ১ম অধ্যায় কোষ ও এর গঠন থেকে ২০ টি সৃজনশীল প্রশ্ন দেওয়া হলো। চাইলে নিচে থেকে এগুলোর পিডিএফ ও ডাউনলোড করা যাবে।