ভৌত জগৎ ও পরিমাপ সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর PDF

উচ্চ মাধ্যমিক একাদশ-দ্বাদশ শ্রেণীর বিজ্ঞান বিভাগের পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্রের প্রথম অধ্যায়ের নাম ভৌত জগৎ ও পরিমাপ। HSC – পদার্থবিজ্ঞান ১ম পত্র: ১ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর PDF নিচে দেওয়া হলো।

HSC পদার্থবিজ্ঞান ১ম পত্র ১ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর

বিশ্ব ব্রহ্মান্ডে অজানা রহস্যের শেষ নেই। বিশ্ব প্রকৃতির এই অজানা বিষয় সম্পর্কে জানার জন্য বিজ্ঞানীরা অনেক গবেষণা এবং বিভিন্ন পরীক্ষা নিরীক্ষা করে থাকেন। এই পরীক্ষা নিরীক্ষার ফল প্রকাশের জন্য বিভিন্ন একক ব্যবহার করতে হয়, যা হবে সর্বজনগ্রাহ্য। এজন্য পরিমাপের এমন কিছু একক উদ্ভাবন করা হয়েছে যা আন্তর্জাতিকভাবে স্বীকৃত। পরিমাপের জন্য আবিষ্কার করা হয়েছে বিভিন্ন যন্ত্র, যেসব যন্ত্রের সাহায্যে সূক্ষ্ম থেকে সূক্ষ্মতর পদার্থের পরিমাপ করা যেতে পারে। যার ফলে বিজ্ঞানের সার্বিক প্রসার হয়েছে সম্ভবপর। HSC পদার্থবিজ্ঞান ১ম পত্র ১ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর এখানে দেওয়া হলো।

ভৌত জগৎ ও পরিমাপ সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর

সৃজনশীল প্রশ্ন ১: একটি দণ্ডকে স্লাইড ক্যালিপার্সে স্থাপনের পর যে পাঠ পাওয়া গেলো তা হচ্ছে প্রধান স্কেল পাঠ 4 cm, ভার্নিয়ার সমপাতন 7 এবং ভার্নিয়ার ধ্রুবক 0.1 mm। পরিবর্তন করে ভার্নিয়ার স্কেলের 20 ভাগ প্রধান স্কেলের ক্ষুদ্রতম 19 ভাগের সমান করা হলো।

ক. ভার্নিয়ার ধ্রুবক কাকে বলে?
খ. দীপন তীব্রতার একক কী? বুঝিয়ে লিখ।
গ. দণ্ডটির দৈর্ঘ্য নির্ণয় করো।
ঘ. ভার্নিয়ার স্কেলের ভাগ সংখ্যার পরিবর্তনের সাথে দণ্ডের দৈর্ঘ্যের কীরূপ তারতম্য হবে- গাণিতিকভাবে দেখাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ২: একই ধরনের উত্তল লেন্সের বক্রতার ব্যাসার্ধ মাপার জন্য দুইজন পরীক্ষার্থীকে দুইটি ফেরোমিটার দেওয়া হলো। প্রথম পরীক্ষাথীকে 45 mm পায়ার দূরত্ব এবং দ্বিতীয় পরীক্ষার্থীকে 65 mm পায়ার দূরত্ব বিশিষ্ট স্ফেরোমিটার প্রদান করা হলো। উভয় ফেরোমিটারের পিচ 1 mm এবং বৃত্তাকার স্কেলের ভাগ সংখ্যা 100। প্রথম পরীক্ষার্থী সমতলে ও লেন্সের বক্র পৃষ্ঠে রৈখিক ও বৃত্তাকার স্কেলের পাঠ নিলো যথাক্রমে
-0 mm ও 13 এবং 3 mm ও 96।

ক. পিছট ত্রুটি কী?
খ. স্ফেরোমিটারের যান্ত্রিক ত্রুটি বোঝার উপায় ব্যাখ্যা করো।
গ. প্রদত্ত লেন্সটির বক্রতার ব্যাসার্ধ নির্ণয় করো।
ঘ. দ্বিতীয় পরীক্ষার্থী সমতলে রৈখিক ও বৃত্তাকার স্কেলের পাঠ নিলো যথাক্রমে 0 mm ও 4 তাহলে লেন্সের উপর সঠিক রৈখিক ও বৃত্তাকার পাঠ কত হবে?

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩: স্ক্রু-গজের সাহায্যে তারের ব্যাসার্ধ, সরু চোঙ্গের ব্যাসার্ধ ও ছোট দৈর্ঘ্য পরিমাপ করা যায়। এতে রয়েছে দুই প্রান্তে দুইটি সমান্তরাল বাহু বিশিষ্ট U আকৃতির ফ্রেম কাঠামো। জনৈক শিক্ষার্থী এর সাহায্যে একটি পাত্রের বেধ নির্ণয় করতে গিয়ে পাত্রের রৈখিক স্কেলের পাঠ 8mm এবং বৃত্তাকার স্কেলের ভাগ সংখ্যা 40 দেখতে পেলেন এবং ফলাফলে কিছু
ত্রুটিও দেখতে পেলেন।

ক. পরিমাপ কী?
খ. শক্তির মাত্রা সমীকরণ নির্ণয় করো।
গ. পাত্রের প্রস্থচ্ছেদের ক্ষেত্রফল নির্ণয় করো।
ঘ. ত্রুটিমুক্ত ফলাফল পাওয়ার জন্য কী কী সতর্কতা অবলম্বন করা উচিত বলে তুমি মনে করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪: একটি স্লাইড ক্যালিপার্সে ভার্নিয়ার স্কেলের ভাগ সংখ্যা 20।। ভার্নিয়ার স্কেলের শূন্যদাগ প্রধান স্কেলের শূন্যদাগের সাথে না মিশে 2 ঘর বাম দিকে আছে। উক্ত যন্ত্রের সাহায্যে একটি গোলকের ব্যাস পরিমাপ করা হলো। যার প্রধান স্কেলের পাঠ 9.5 এবং ভার্নিয়ার সমপাতন 7। গোলকের ভর 1.2 kg। প্রধান স্কেলের ক্ষুদ্রতম এক
ঘরের মান 1 mm

ক. মাত্রা কাকে বলে?
খ. কোনো কিছু পরিমাপে এককের প্রয়োজন হয় কেন- ব্যাখ্যা করো।
গ. উক্ত গোলকটির ব্যাস নির্ণয় কর।
ঘ. উদ্দীপকের গোলকটি পানিতে ভাসবে না ডুবে যাবে- গাণিতিক বিশ্লেষণের মাধ্যমে যুক্তি দাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৫: একটি স্লাইড ক্যালিপার্স দিয়ে একটি বেলনাকার লোহার দন্ডের ব্যাস পরিমাপ করতে গিয়ে দেখা গেল প্রধান স্কেল পাঠ 4.3cm এবং ভার্নিয়ার সমপাতন 5. ভার্নিয়ার স্কেলের 20 ভাগ প্রধান স্কেলের 19 ভাগের সমান। প্রধান স্কেলের ক্ষুদ্রতম এক ভাগের দৈর্ঘ্য Imm।

ক. স্লাইড ক্যালিপার্সের অপর নাম কী?
খ. ভার্নিয়ার ধ্রুবক 0.01 বলতে কী বোঝায়?
গ. লোহার দণ্ডটির ব্যাসার্ধ নির্ণয় করো।
ঘ. দণ্ডটির দৈর্ঘ্য 10cm হলে সেটি কত আয়তনের পানি অপসারিত করবে?

সৃজনশীল প্রশ্ন ৬: স্লাইড ক্যালিপার্সের সাহায্যে একটি তারের দৈর্ঘ্য পরিমাপ করতে গিয়ে প্রধান স্কেল পাঠ 3.2cm পাওয়া গেল। ভার্নিয়ার স্কেলের 20 ঘরের মধ্যে 5 নম্বর ঘরের দাগটি প্রধান স্কেলের একটি ঘরের সাথে মিলে গেল। অপরদিকে তারটির ব্যাস মাপতে গিয়ে স্কুগজের রৈখিক স্কেল পাঠ 4mm, বৃত্তাকার স্কেল পাঠ ২০ এবং লঘিষ্ঠ গণন 0.01mm পাওয়া গেল।

ক. পীচ কাকে বলে?
খ. গাছের পাতা সবুজ দেখায় কেন? ব্যাখ্যা করো।
গ. তারটির প্রস্থচ্ছেদের ক্ষেত্রফল নির্ণয় করো।
ঘ. তারটিকে একটি পানিভর্তি বিকারে ছেড়ে দিলে এটি কী পরিমাণ পানি অপসারণ করবে? গাণিতিক ব্যাখ্যা দাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৭: স্লাইড ক্যালিপার্সের সাহায্যে একটি দন্ডের দৈর্ঘ্য মাপতে গিয়ে রহিম প্রধান স্কেলের পাঠ 12cm এবং ভার্ণিয়ারের সমপাতন 6 পেল। যন্ত্রটির কোন যান্ত্রিক ত্রুটি নাই এর ভার্নিয়ার ধ্রুবক 0.002cm.

ক. পিচ কী?
খ. s = ut + (0.5)at² সমীকরণটি প্রতিপাদন কর। যেখানে প্রতীকগুলো প্রচলিত অর্থ বহন করে।
গ. স্লাইড ক্যালিপার্সটির ভার্ণিয়ারের ঘর সংখ্যা নির্ণয় কর।
ঘ. দন্ডটির দৈর্ঘ্য মিটার স্কেলে নির্ণয় করলে কী অসুবিধা হতো গাণিতিক বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৮: আশিক তার পদার্থবিজ্ঞানের শিক্ষককে মাত্রা ও মাত্রার সাহায্যে কীভাবে গতি বিষয়ক সমীকরণের সত্যতা যাচাই করা যায় তা জানতে চাইল। শিক্ষক তাকে কতগুলো গতিবিষয়ক সমীকরণ সম্পর্কে জানান এবং মাত্রার সাহায্যে সমীকরণগুলোর সত্যতা যাচাইয়ের পদ্ধতি শিখিয়ে দিল। এরূপ দুটি সমীকরণ হলো- (i) s = ut + (0.5)at² (ii) v² = u² + 2as

ক. ভার্নিয়ার ধ্রুবক কাকে বলে?
খ. “ক্ষমতা একটি লব্ধ রাশি”-ব্যাখ্যা করো।
গ. যদি u = 3µms^-1, a= 10mms^-2 এর মান কত হবে? নির্ণয় করো। এবং t = 6s হয়, তবে s- এর মান কত হবে? নির্ণয় করো।
ঘ. মাত্রা পদ্ধতিতে (ii) নং সমীকরণের সত্যতা যাচাই করো।

আরো দেখুনঃ নিউটনিয়ান বলবিদ্যা সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর

এখানে উচ্চ মাধ্যমিক পদার্থবিজ্ঞান ১ম পত্রের ভৌত জগৎ ও পরিমাপ অধ্যায়ের মোট ৮টি সৃজনশীল প্রশ্ন দেওয়া হলো। চাইলে নিচে থেকে এগুলোর পিডিএফ ও ডাউনলোড করা যাবে।